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等同学们都坐定,吴老师在台下起手,示意大家准备开始。
《百花引》描绘的是四季繁华盛开的景象,旋律起伏跌宕,曲调悠扬,富有变化和张力。弹奏者需要灵活运用轮指、按指等演奏技巧,让音符流畅转换。
重奏版本的《百花引》,伴奏声部与主奏声部交替出现,富有层次感,这意味着需要不同声部完美配合。
八人同时起手,指尖落下,清脆的筝声响起,进入《百花引》引子部分。音律强而有力、灵动活泼,漫山遍野似有百花次第绽放。
画卷刚出,一个刚劲有力的琴声越来越快,其余人只能加快指尖速度,想要跟上这人的弹奏速度。
吴老师瞪大双眼,对着台上的学生们夸张地做着口型,“慢!慢!慢一点!”
前方传来更有力量感的琴音,谭逸明似是想要通过更强的音律压住那人的速度……在谭逸明的
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